Focos
Profesor adjunto, profesor asociado, profesor de sistemas informáticos (profesor CIS), profesor de informática, profesor de ciencias de la computación, miembro del cuerpo docente, profesor de tecnologías de la información (profesor IT), profesor, conferenciante, catedrático.
Hay un montón de materias académicas que los profesores de secundaria y bachillerato pueden estudiar para enseñar, pero quizás una de las más emocionantes, y relevantes para la sociedad moderna, es la informática (o CS). Los jóvenes de hoy en día han crecido con la tecnología y, por lo general, son expertos en su uso cuando llegan a la escuela secundaria o al instituto. Sin embargo, aprender la ciencia que hay detrás de la informática enriquecerá su comprensión e inspirará a muchos a explorar carreras universitarias y profesionales relacionadas con la informática. Los profesores de informática también trabajan en escuelas técnicas y de negocios, institutos y universidades, donde suelen recibir salarios más altos por enseñar a estudiantes de más edad.
Si te gusta trabajar con ordenadores y quieres compartir tus conocimientos sobre hardware, software, lenguajes de programación y mucho más, ¡entonces un puesto de profesor de informática podría ser el trabajo de tus sueños!
- Trabajar con estudiantes y tener un impacto directo en sus vidas.
- Ayudar a garantizar que los estudiantes tengan una experiencia educativa positiva.
- Ampliando el mundo de la informática mediante la educación de las generaciones futuras.
Horario de trabajo
- Un profesor de informática suele trabajar a tiempo completo, de lunes a viernes. Durante los periodos en los que no hay clases (es decir, las vacaciones de verano y otras vacaciones), puede haber menos trabajo, pero los profesores siguen teniendo que prepararse para los próximos cursos.
Tareas típicas
- Desarrollar un plan de estudios integral de CS adecuado para el grado que se imparte.
- Preparar las lecciones diarias y los materiales para las actividades. Incorporar las .
- Utilizar diversos métodos y materiales didácticos para mantener el interés de los alumnos.
- Dar conferencias y presentaciones.
- Ofrecer a los estudiantes oportunidades para adquirir experiencia práctica.
- Introducir lenguajes de programación como Java y C++. Desarrollar los conocimientos informáticos de los alumnos.
- Organizar actividades destinadas a desarrollar habilidades específicas de CS.
- Instalar equipos audiovisuales o informáticos.
- Supervisar el comportamiento y el progreso de los alumnos durante la clase.
- Haga cumplir las normas del aula y dé ejemplo de un comportamiento adecuado.
- Registrar el rendimiento de los alumnos y ofrecer información a los alumnos y a los padres, cuando sea necesario.
- Asignar y calificar los deberes. Revisar los temas de los exámenes y pruebas.
- Seguimiento de la asistencia y cálculo de calificaciones
- Asesorar a alumnos individuales o ayudar a grupos reducidos para ofrecer orientación personalizada con las tareas asignadas.
- Ofrecer apoyo adicional a los estudiantes que se enfrentan a retos de aprendizaje únicos.
Responsabilidades adicionales
- Ofrecer asesoramiento profesional sobre CS
- Colaborar con compañeros en la creación y mejora de programas para estudiantes.
- Trabajar con los profesores y los padres para revisar el progreso de los alumnos.
- Manténgase al tanto de las tendencias y avances en informática para garantizar que el plan de estudios esté actualizado.
Habilidades sociales
- Capacidad para supervisar y evaluar el comportamiento de los alumnos.
- Compasión
- Serenidad
- Coordinar e instruir actividades.
- Deseo y aptitud para ayudar a otros a alcanzar el éxito.
- Empatía
- Gran capacidad de organización
- Liderazgo
- Objetividad
- Paciencia
- Resiliencia
- Ingenio
- Concienciación social y cultural
- Buen juicio y toma de decisiones
- Fuertes habilidades de comunicación, incluyendo la escucha activa.
Competencias técnicas
- Experiencia en informática y tecnología de la información
- Conocimiento de lenguajes de programación
- Conocimiento de equipos de presentación visual
- Conocimientos sobre impresoras, escáneres y equipos de fotocopiado.
- Microsoft Office, aplicaciones de Google, software Macintosh
- Uso de diversos sistemas de automatización de bases de datos escolares.
- Familiaridad con el software educativo diseñado para estudiantes.
- Escuelas privadas y públicas
- Escuelas técnicas, comerciales y de negocios
- Escuelas superiores/universidades comunitarias
- Universidades y facultades
Los profesores de informática deben mostrar paciencia y entusiasmo al impartir clases en aulas dinámicas y cambiantes. Los alumnos proceden de entornos muy diversos y pueden tener diferentes niveles de experiencia en informática, por lo que es importante avanzar a un ritmo que permita seguir progresando sin dejar a nadie atrás.
Al igual que todos los educadores, los profesores de informática deben dar ejemplo con su comportamiento a la hora de gestionar sus aulas y mantener a los alumnos concentrados y centrados. Deben acudir al trabajo bien preparados para las lecciones técnicas y las actividades previstas para el día, pero sin dejar de ser lo suficientemente flexibles como para responder a preguntas detalladas y fomentar el debate sobre nuevos temas. La informática está en constante evolución y, en ocasiones, los alumnos tienen información que compartir que los profesores desconocen por completo.
Los profesores de informática utilizarán un plan de estudios establecido, pero deberán mantenerse al día de los cambios para garantizar que lo que enseñan es preciso y relevante. Entre los temas de actualidad que deben tener en cuenta son la realidad virtual, la inteligencia artificial (IA) y el aprendizaje automático (ML), la visión artificial y el procesamiento del lenguaje natural (NLP), y la robótica. Otras áreas que no dejan de avanzar son el Internet de las cosas, la computación cuántica, la computación en la nube, los macrodatos y la ciberseguridad.
Los profesores no pueden ser expertos en todos estos temas, pero es bueno mantenerse informado y poder responder a las preguntas. A veces, los profesores pueden incluso aprender de sus alumnos, por lo que es importante acudir con una mente abierta, estar dispuesto a escuchar y permitir que los alumnos compartan sus conocimientos.
La mayoría de los profesores de informática probablemente disfrutaron aprendiendo sobre lenguajes de programación a través de horas de práctica. Es posible que hayan tomado clases de matemáticas y relacionadas con la informática en la escuela secundaria o que hayan participado en foros en línea donde podían compartir información y hacer preguntas. Muchos gurús de la informática leen revistas especializadas y artículos especializados o ven tutoriales en vídeo para adquirir nuevas habilidades.
Aunque el amplio mundo de la informática atrae a personas de todos los ámbitos de la vida, a veces los tipos de personalidad introvertida se sienten más atraídos por este campo que los extrovertidos o las personas que sienten la necesidad de estar al aire libre todo el día.
- Los requisitos de educación y formación varían según el estado, el tipo de escuela y los objetivos profesionales personales, pero alrededor del 65 % de los profesores de informática tienen una licenciatura. El 24 % tiene un máster, según Zippia.
- Los profesores de secundaria y bachillerato necesitan una licenciatura, mientras que los profesores universitarios suelen necesitar un máster o un doctorado.
- La carrera más común es informática, seguida de matemáticas.
- Los profesores de secundaria y bachillerato públicos deben completar un programa de formación docente en la universidad, superar una verificación de antecedentes y aprobar dos exámenes: un examen general de docencia y un examen sobre la materia que imparten.
- Los requisitos varían según el estado, pero hay dos opciones generales de examen: el Praxis (administrado por ETS) y el Evaluación Nacionala(administrado por Pearson). (administrada por Pearson)
- La mayoría de los estados ofrecen programas alternativos de certificación docente para que los profesores puedan empezar a trabajar más rápidamente.
- Los profesores de escuelas públicas deben tener una licencia o certificación estatal, mientras que los profesores de escuelas privadas y de nivel universitario no suelen necesitarla.
- Opcional: los profesores pueden obtener una certificación de la Junta Nacional de Estándares Profesionales Docentes tras tres años de experiencia docente.
- Los profesores de informática deben esforzarse por aprender y promover la diversidad, la equidad y la inclusión.
- El dominio de un segundo idioma suele ser beneficioso.
- Los programas universitarios relacionados con STEM deben estar acreditados por ABET.
- Ten en cuenta el costo de la matrícula, los descuentos y las oportunidades de becas locales (además de la ayuda federal).
- Piensa en tu horario y flexibilidad a la hora de decidir si matricularte en un programa presencial, online o híbrido.
- Si es necesario, busca una escuela que ofrezca también un programa de formación de profesores.
- Pide a tus profesores de secundaria que te orienten y te asesoren sobre cómo convertirte en profesor.
- Decida si desea enseñar en la escuela secundaria, el instituto o en niveles superiores.
- Ofrézcase como voluntario para ayudar en su escuela. Conocer el funcionamiento interno es beneficioso para comprender la rutina diaria de un profesor y cómo funciona la escuela.
- Realice cursos relacionados con la informática, así como de inglés, redacción, matemáticas y oratoria.
- Participa en clubes informáticos, foros de programación en línea y actividades relacionadas destinadas al aprendizaje.
- Amplíe sus conocimientos sobre conceptos relacionados con la diversidad y los estándares de justicia social en entornos educativos.
- Busca oportunidades de voluntariado o remuneradas fuera de la escuela, como en organizaciones juveniles, actividades religiosas, empresas con fines lucrativos u otros lugares donde sea posible interactuar con jóvenes y adultos jóvenes.
- Busca puestos que te permitan practicar tus habilidades de liderazgo y organización, en los que debas gestionar pequeños grupos de personas.
- Lea revistas especializadas y artículos. Suscríbete a los canales de YouTube de CS.
- Si realizas un programa de formación docente, causa una buena impresión, aprende todo lo que puedas y mantén el contacto con tu supervisor.
- Apúntate a un bootcamp de informática si quieres aprender una nueva habilidad (o refrescar una antigua) sin tener que hacer un curso universitario. Entre los bootcamps más populares se encuentran los de programación, DevOps y ciberseguridad.
- Cursos en línea masivos y abiertos (MOOC), como los que ofrece edX o Udemy, son otra forma de perfeccionar tus habilidades.
- Hay muchos otros sitios web gratuitos para aprender sobre temas de informática, como Tutorialspoint, Studytonight, W3Schools, StackOverflow, Computer Hope, JavaTpoint y Khan Academy.
- Lleva un registro de todos tus logros laborales y académicos para tu currículum y/o solicitudes universitarias. Un documento de Word o Google Doc es una excelente manera de llevar un registro (¡solo asegúrate de hacer una copia de seguridad!).
- Muchos profesores de informática comienzan como profesores asistentes hasta que adquieren un poco más de experiencia en el aula. Los puestos de asistente solo pueden requerir un título de técnico superior.
- Solicita los puestos vacantes que encuentres en Indeed.com, EdJoin.orgy otros sitios web de búsqueda de empleo.
- Utiliza resultados cuantificables en tu currículum, siempre que sea posible (datos, estadísticas y cifras, como el número de alumnos de los que eras responsable en un puesto).
- Enumera toda la experiencia práctica que tengas trabajando con jóvenes, incluyendo prácticas o trabajo voluntario.
- Manténgase conectado a su red y solicite información sobre futuras ofertas de empleo.
- Manténgase al día sobre las últimas novedades en materia de seguridad cibernética, ya que las cosas cambian rápidamente.
- Pida a sus antiguos profesores y supervisores que le escriban cartas de recomendación o solicite su consentimiento (por adelantado) para incluirlos como referencias.
- Investiga sobre los posibles empleadores. Conoce su misión, sus valores y sus prioridades.
- Durante las entrevistas, demuestre estar al tanto de las tendencias relacionadas con la informática. Conozca su negocio y la terminología.
- Revisar las preguntas de la entrevista para profesor de informática .
- Expresa claramente tu entusiasmo por trabajar con jóvenes o adultos jóvenes. Explica por qué eres el mejor candidato para enseñar informática.
- Consigue una formación y capacitación adicionales, como un máster o una nueva certificación.
- Especialízate en un área desafiante de la informática, como la inteligencia artificial, tomando cursos avanzados.
- Cuando hayas adquirido suficiente experiencia, obtén una certificación opcional de la certificación de la Junta Nacional de Estándares Profesionales Docentes para mejorar tu currículum.
- Demostrar sincero interés y compasión por los estudiantes.
- Conviértete en un experto en DEI y defiende los derechos de los estudiantes.
- Construye tu reputación como experto en la materia más allá de los límites de la escuela.
- Publica en revistas especializadas en informática, escribe contenido online, produce vídeos tutoriales y asesora a otras personas.
- Considera la posibilidad de crear un sitio web en el que usuarios de todo el mundo puedan acceder y compartir información.
- Nunca dejes de ampliar tu red profesional. La mayoría de los trabajoshoy en día se consiguen a través de contactos.
- Únase a asociaciones profesionales y lee publicaciones especializadas relevantes que ampliarán su conocimiento sobre diversos temas.
- Participa en comités escolares y distritales de gran visibilidad y deja huella.
- Fortalecer las relaciones con los estudiantes, el personal, los profesores y los administradores.
- ¡Sé creativo! Aprende nuevas formas de enseñar materias y mantener a los alumnos motivados, como el aprendizaje electrónico, el aprendizaje mixto, aulas invertidas y otras técnicas.
- Únase a las listas de correo de los centros educativos y asista a conferencias y talleres.
Páginas web
- ABET
- Asociación Americana para el Avance de la Ciencia
- Federación Americana de Profesores
- Sociedad Matemática Americana
- Sociedad Americana para la Educación en Ingeniería
- Instituto Anita Borg para las Mujeres y la Tecnología
- Asociación de Maquinaria Informática
- Asociación para el Avance de la Inteligencia Artificial
- Asociación de Mujeres en Informática
- Asociación de Profesionales de Tecnologías de la Información
- Centro de Excelencia de Tecnología Informática y de la Información
- CompTIA
- Profesionales informáticos por la responsabilidad social
- Asociación de Investigación Informática
- Consejo para la Acreditación de la Preparación de Educadores
- Sociedad de Informática del IEEE
- Instituto de Investigación Operativa y Ciencias de la Gestión
- Consejo Nacional de Normas Profesionales de la Enseñanza
- Centro Nacional para las Mujeres y la Tecnología de la Información
- Asociación Nacional de Educación
- Asociación Nacional de Padres y Maestros
- Centro Nacional de Recursos para Auxiliares Educativos
- Sociedad de Matemáticas Industriales y Aplicadas
- TEACH.org
- USENIX, la Asociación de Sistemas Informáticos Avanzados
Libros
- Principios de la informática: conceptos fundamentales de la informática, por Kevin P. Hare y Pindar Van Arman
- Introducción a Python para informática y ciencia de datos: aprender a programar con IA, big data y la nube, por Paul Deitel y Harvey Deitel
- El nuevo arte y la nueva ciencia de la evaluación en el aula (Métodos y herramientas de evaluación auténtica para el aula), por Robert J. Marzano, Jennifer Norford, et al.
Si ser profesor de informática no encaja con tus objetivos, pregúntate: ¿quieres un trabajo relacionado con la informática, pero sin la parte docente? ¿O sigues queriendo ser profesor, pero de otra materia? La respuesta a esa pregunta te guiará en tu camino para descubrir qué profesiones explorar.
Los profesores de formación profesional y técnica tienen muchas profesiones relacionadas que pueden explorar.
Noticias
Ofertas de empleo
Cursos y herramientas en línea
Expectativas salariales anuales
Los nuevos trabajadores comienzan con un salario de alrededor de 0 000 $. El salario medio es de 106 000 $ al año. Los trabajadores con mucha experiencia pueden ganar alrededor de 0 000 $.