Focos
Coordinador de Fab Lab, gestor de espacios de creación, especialista en innovación, tecnólogo creativo, especialista en prototipos, coordinador de STEM/STEAM, gestor de diseño e innovación, especialista en fabricación digital, especialista en educación DIY, especialista en integración tecnológica.
Según la definición general de We Are Teachers, un makerspace es «una sala que contiene herramientas y componentes, que permite a las personas entrar con una idea y salir con un proyecto completo». Estos espacios comunitarios creativos permiten tanto a personas con conocimientos tecnológicos como a principiantes asociarse y aprender unos de otros, ¡a menudo con resultados inesperados (y maravillosos)! Los especialistas en espacios de creación ayudan a promover este proceso, fomentando una actitud de «hazlo tú mismo» (DIY) dentro del espacio y del movimiento en general. En concreto, proporcionan entornos adecuados y propicios en los que pueden facilitar las actividades sin interferir en exceso.
Los especialistas en espacios de creación fomentan el aprendizaje práctico en estos entornos exploratorios, innovadores e interdisciplinarios. Son constructores apasionados cuyo entusiasmo por descubrir nuevas tendencias y estilos de aprendizaje se vuelve contagioso. Aunque los espacios de creación pueden parecer un poco caóticos, tienen sus propias reglas, y el trabajo de los especialistas en espacios de creación es ayudar a hacerlas cumplir. Para cumplir su misión, necesitan excelentes habilidades de organización y gestión, además de suficientes conocimientos en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) y STEAM (es decir, STEM más las artes).
- Impacto directo en el aprendizaje de los alumnos a través de proyectos colaborativos.
- Explorar formas nuevas, audaces y frescas de hacer las cosas.
- Ayudar a fomentar la cultura de la innovación entre los grupos juveniles.
- Desarrollar las habilidades de liderazgo y mentoría.
- Servir a la comunidad local y garantizar la disponibilidad de actividades divertidas.
- Establecer las condiciones para proyectos que puedan reportar amplios beneficios al mundo.
Horario de trabajo
- Los especialistas en espacios de creación suelen tener trabajos a tiempo completo, pero pueden participar en programas fuera del horario laboral o en eventos especiales.
Tareas típicas
- Crear y mantener un entorno seguro y respetuoso que favorezca el aprendizaje.
- Garantizar que los espacios de creación sean inclusivos y empoderadores para los estudiantes y el profesorado.
- Desarrollo de programas para poner en marcha espacios de creación en entornos adecuados.
- Trabajar en estrecha colaboración con los estudiantes y los expertos en la materia.
- Colaborar con bibliotecas y otros educadores para desarrollar actividades creativas orientadas a la tecnología relacionadas con materias STEM/STEAM, como la impresión 3D, la programación y proyectos prácticos.
- Asesoramiento y tutoría a estudiantes universitarios durante clases y talleres.
- Realizar pedidos y gestionar el inventario; llevar un control de los presupuestos y los gastos.
- Supervisar las actividades y el comportamiento; corregir o ayudar a los alumnos cuando sea necesario.
Responsabilidades adicionales
- Reunión con los enlaces del edificio para discutir asuntos
- Coordinación de inscripciones de voluntarios
- Participación en comités relevantes
- Colaboración con otros espacios de creación
- Dotar de personal a los espacios de creación durante las horas nocturnas, cuando sea necesario.
- Formación de nuevos empleados del espacio de creación
- Organización de talleres para estudiantes y profesores.
Habilidades sociales
- Capaz de organizar eventos y mantener a las personas concentradas.
- Estilo colaborativo
- Compromiso con la diversidad y la inclusión
- Creatividad
- Enérgico
- Entusiasmado con los temas STEM/STEAM
- Comportamiento amistoso
- Habilidades de liderazgo y gestión
- Sentido del humor
- Fuertes habilidades de comunicación, incluyendo hablar en público.
- Capacidad para enseñar y transmitir conocimientos y habilidades.
Competencias técnicas
- Aptitud para las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas... ¡y las artes!
- Conocimientos y experiencia en impresión 3D e impresión de gran formato.
- Experiencia práctica en el uso de software estadístico y de visualización.
- Organizaciones comunitarias
- Instituciones educativas: secundaria y postsecundaria
- Bibliotecas
Los especialistas en espacios de creación deben mantenerse al día de los últimos avances y estar preparados para implementar de forma eficaz las tecnologías emergentes. Tienen la responsabilidad general de ayudar a preparar a los futuros líderes e innovadores para las exigencias de la era moderna. Se espera que formen a los estudiantes y profesores de manera que aporten valor añadido al proceso de aprendizaje.
A diferencia de muchos campos profesionales, no siempre hay expectativas claras sobre los resultados de los proyectos de los espacios de creación. Al fin y al cabo, para mantener la creatividad fluyendo, los alumnos deben estar dispuestos a asumir riesgos. Los especialistas en espacios de creación deben darse cuenta y explicar a sus alumnos que están trabajando en un entorno de aprendizaje especializado en el que el fracaso es un resultado aceptable porque forma parte de la experiencia de aprendizaje. Deben ayudar a los alumnos a ir más allá de los libros y las teorías y empezar a poner en práctica sus ideas en el mundo real.
Como movimiento internacional, ¡la comunidad makerspace está realmente en auge! Desde bibliotecas hasta escuelas y salas comunitarias, los especialistas en makerspace gestionan y coordinan entornos dinámicos en los que los conceptos abstractos se unen a las aplicaciones del mundo real. Los makerspaces de las bibliotecas, en particular, han comenzado a transformar el papel de estas, pasando de ser espacios de consumo pasivo de información a entornos de aprendizaje vivo en los que los estudiantes deben pensar de forma crítica para resolver problemas y alcanzar objetivos.
A medida que la tecnología sigue revolucionando el mundo en el que vivimos y afectando a prácticamente todas las profesiones conocidas, los estudiantes deben sentirse cada vez más cómodos y competentes trabajando en contextos STEM/STEAM. Los entornos de espacios de creación son un campo de juego ideal para que los estudiantes que se inician en la tecnología descubran la ciencia y la tecnología de una manera no intimidatoria. Al mismo tiempo, aquellos que ya tienen aptitudes pueden diseñar, inventar y poner en práctica conceptos que más tarde podrían convertirse en productos comercializables.
La mayoría de los especialistas en espacios de creación en ciernes probablemente se inclinaban por aprender materias STEM, por supuesto. Es posible que también tuvieran un interés temprano en enseñar a otros lo que descubrían, lo cual es un aspecto fundamental para tener éxito en este campo. ¡Son imaginativos y les encanta la innovación! La sola idea de ir más allá y abrir nuevos caminos a través del aprendizaje colaborativo les emociona sin límites.
La tecnología móvil e Internet inspiraron a muchos a entrar en este campo, poniendo las herramientas del siglo XXI al servicio de la educación y desafiando las metodologías de aprendizaje tradicionales. En su juventud, los especialistas en espacios de creación pueden haberse inspirado en conceptos de ciencia ficción, así como en el simple hecho de jugar con kits de LEGO cada vez más sofisticados, como MINDSTORMS. Aunque quizá no piensen en términos de objetivos ambiciosos y de alcance mundial, no hay duda de que los especialistas en espacios de creación hacen que el proceso educativo sea más divertido, lo que puede tener un profundo impacto en el futuro de la humanidad.
- No hay requisitos estrictos, pero muchos empleadores prefieren contratar a trabajadores con un título relevante en un campo STEM/STEAM y experiencia en protocolos de pensamiento de diseño.
- Los títulos pueden ser una licenciatura o un máster en educación STEM.
- Tener experiencia laboral práctica en un entorno educativo también es beneficioso.
- Lo ideal sería que los trabajadores tuvieran experiencia docente con los grupos de edad con los que pretenden trabajar en sus espacios de creación.
- La formación práctica adicional incluye el aprendizaje de Mac e iOS, Google Apps y otras herramientas colaborativas.
- Los profesores pueden completar talleres en línea y presenciales o acceder a otros recursos a través de Maker Ed para ampliar sus conocimientos y habilidades.
- Los trabajadores en entornos escolares pueden estar obligados a poseer un certificado o licencia de enseñanza estatal.
- Consulte la Guía de carreras STEM de U.S. News y encuentre programas que también ofrezcan formación docente.
- Asegúrate de que la institución esté acreditada por ABET si estudias «ciencias aplicadas y naturales, informática, ingeniería» o «tecnología de ingeniería».
- Aunque los espacios de creación requieren un aprendizaje práctico, eso no significa que no puedas estudiar a través de programas en línea o híbridos que ofrecen la flexibilidad que podrías necesitar para asistir a clases.
- Encuentra escuelas con grupos activos de makerspace propios.
- No olvides informarte sobre posibles becas o descuentos en la matrícula a los que puedas optar.
- Realiza cursos relevantes en la escuela secundaria, incluyendo matemáticas, robótica y programación.
- Aprende todo lo que puedas por tu cuenta o formando parte de espacios de creación.
- Habla con los coordinadores; pregúntales qué hicieron para conseguir su puesto.
- Crea un portafolio con los proyectos en los que trabajas y toma muchas notas.
- Ofrézcase como voluntario para ayudar a su escuela, biblioteca u otros grupos locales con la gestión de espacios.
- Únete a clubes locales de ciencia y tecnología para establecer contactos con otras personas y descubrir nuevos trucos.
- Asiste a clases relacionadas con el desarrollo de tus habilidades sociales, incluyendo la comunicación y el liderazgo.
- Pregunta en tu escuela sobre oportunidades para trabajar con estudiantes en otras áreas fuera de STEM, como artes y manualidades, para que puedas adquirir experiencia en la organización de actividades.
- Manténgase al día con las tecnologías emergentes y las tendencias actuales (consulte nuestra lista de sitios web a continuación).
- ¡Piensa como un reclutador! ¡Lee artículos relacionados con los tipos de habilidades y cualidades que los empleadores buscan en sus expertos en espacios de creación!
- Informa a tus compañeros del makerspace cuando estés listo para buscar trabajo.
- Echa un vistazo a portales de empleo populares como Indeed, Monster y Glassdoor, así como a sitios más pequeños como Craigslist. Ten en cuenta que algunos empleadores pueden utilizar terminología diferente, como «coordinador de makerspace» o «gerente de makerspace».
- Pide ayuda para buscar trabajo al centro de orientación profesional o al asesor académico de tu centro educativo.
- Aprovecha todos los recursos profesionales que ofrece la escuela, como la redacción de currículums o las entrevistas simuladas.
- Lea con antelación las ofertas de empleo de los empleadores para ver los requisitos estándar que se enumeran.
- Adapta tu currículum para que la redacción coincida con el lenguaje utilizado en la oferta de empleo. Incorporar palabras clave pertinentes puede ayudar a que tu solicitud supere el filtro del software de selección automática.
- Pídele a un editor o redactor de currículums que revise tu currículum y tu portafolio.
- Añade una URL a tu portafolio profesional en línea, en la que se incluyan tus habilidades tecnológicas especializadas, proyectos personales y enlaces a otros proyectos.
- ¡Relájate durante las entrevistas y muestra tu entusiasmo por el mundo del makerspace!
- Habla con tu supervisor para conocer las posibilidades de promoción de tu puesto.
- Demuéstrales que estás interesado en tener éxito en el trabajo para el que te contrataron, pero que estás dispuesto a hacer lo que sea necesario para optar a oportunidades de ascenso.
- Asegúrate de trabajar en un lugar que realmente ofrezca esas opciones, o de lo contrario, es posible que tengas que cambiar de trabajo más adelante si quieres progresar.
- Planifica las funciones que deseas desempeñar más allá de tu actual puesto de especialista en espacios de creación. Si no tienes un objetivo, ¡no podrás alcanzarlo!
- ¡Sigue perfeccionando tus habilidades STEM! No te limites a facilitar el aprendizaje, sino que también sé un aprendiz continuo.
- Obtenga su maestría o certificaciones adicionales como profesor de STEM para seguir ascendiendo.
- Muestra una pasión genuina por el trabajo e inspira a los alumnos a mantenerse comprometidos y divertirse.
- Echa un vistazo a la guía definitiva de recursos para espacios de creación de Makerspace, donde encontrarás un sinfín de información e ideas para proyectos que mantendrán a tus alumnos ocupados durante meses.
Páginas web
- 3DBear RA
- DIY.org
- FabLearn
- Hackaday
- Centro de aprendizaje innovador
- Instrucciones
- KitHub
- Fabricante Ed
- Imperio de los creadores
- Taller del creador
- Espacios de creación.com
- Makezine
- Aprendizaje renovado
- La tecnología nos salvará
- Thingiverse
Libros
- Inventar para aprender, por Sylvia Libow Martínez y Gary Stager
- El arte de hacer chapuzas, por Karen Wilkinson y Mike Petrich
- El gran libro de proyectos para espacios de creación: inspirando a los creadores a experimentar, crear y aprender, por Colleen y Aaron Graves.
- La guía Kickstart para crear espacios de creación EXCELENTES, por Laura Fleming
El mundo creativo de los espacios de creación puede ser divertido, pero a veces también es una locura. Muchos educadores de STEM buscan trabajos con una orientación un poco más clara en cuanto al plan de estudios, por lo que la Oficina de Estadísticas Laborales ofrece muchas trayectorias profesionales alternativas a tener en cuenta, entre las que se incluyen:
- Educación para adultos
- Profesores de inglés como segunda lengua
- Profesores de formación profesional y técnica
- Directores de escuelas primarias, secundarias y preparatorias
- Maestros de jardín de infancia y escuela primaria
- Profesores de secundaria
- Profesores de educación superior
- Maestros de preescolar
- Asesores profesionales
- Profesores de educación especial
Noticias
Ofertas de empleo
Cursos y herramientas en línea
Expectativas salariales anuales
Los nuevos trabajadores comienzan con un salario de alrededor de 97 000 dólares. El salario medio es de 133 000 dólares al año. Los trabajadores con mucha experiencia pueden ganar alrededor de 174 000 dólares.